隨著中國的基礎教育信息化的發展，機器人教育正得到大眾越來越多的關注。由中國科技大學的科研團隊所研發的一個機器人教育品牌-智濤機器人教育應運而生，在機器人教育行業內名聲大噪。在囊括機器人教育的概念以及角色定位的基礎上深度解析了機器人教育的現狀和當前所面臨的各種問題，從產品研發、教育使用、標準制定、協作研究等方面提出提出和驗證機器人教育的若干設想。明智地選擇智濤機器人教育可以讓每個人充分感受全新的教育模式，擁有不一樣的教育生活。
智濤機器人教育采用系列樂高教育，通過兒童對積木搭建的天然興趣去培養兒童動手能力、分析問題、解決問題的能力、邏輯思維能力，空間想象能力語言表達能力、團隊合作能力等等，擁有國內目前機器人領域完善的教育體系！
智濤機器人教育企業介紹：
安徽智濤科技教育咨詢有限公司致力于開發3`~15歲兒童科技體驗式教學，是由中國科技大學與美國UEC公司合力打造的機器人教育機構，致力于機器人比賽項目的開發，為打造中國機器人教育的新品牌而不懈努力，為更多的適齡兒童接受先進的、前沿的的科技體驗而不斷創新。
智濤機器人教育品牌文化介紹：
機構愿景：鑄造中國少兒機器人教育連鎖帝國
安徽智濤旨在鑄造中國機器人教育連鎖航母，采用國內先進的6C教學模式，以兒童為中心的構建主義、多元化智能為理論指導，利用情境、協作、會話等學習環境要素充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神。
探索出一條完全有別于傳統的機器人興趣班的新路，通過寶貝樂園、百變生活、簡單機械、科學探索、機器人時代等活動課程，為更多的適齡兒童接受先進的、實用的科技體驗而嘔心瀝血，不斷創新。同時，一批批通過安徽智濤受訓的擁有機器人技能特長的學生，在優先升學、自主擇校上，搶得頭籌。
使命：聚焦少兒，玩轉未來
贏在起點，方能一路領先，笑傲人生。安徽智濤少兒機器人培訓基地，讓每一位可愛的孩子們都能盡情翱翔在智慧的天地，開創屬于自己的輝煌明天，成為未來社會真正的棟梁精英！
價值觀：體驗科技樂趣，健康快樂而富有創造力。
智濤以專業、科學、系統、完備的機器人教學，將有力提升孩子的創新創造力、學習探索力、觀察分析力、決策執行力、邏輯思維能力以及團隊協作能力、抗壓受挫力、組織歸納力、語言表達能力等，是增強學生動手能力，促進學生思維發展和創新能力的有效途徑。
智濤機器人教育名師介紹：
美國UEC教育機構中國區總裁
智濤機器人教育
中國科技大學博士：
2007年留學美國，現于美國芝加哥大學、弗羅里達大學任教，致力于教育產業研究，吸取國際先進的教學理念，結合中國式教育，開發一套獨具特色的少兒教育模式，現任美國UEC教育機構中國區總裁。
2015年與眾化集團強強聯手，協助成立安徽智濤機器人活動中心，并授權為中國唯一實體運營商，共同打造中國機器人教育連鎖帝國。美國PBL模式、UEC體系、樂高（lego）教具，國際領先，確保中國少兒健康快樂成長，智濤機器人教育，聚焦少兒，玩轉未來。
創始人之一，謝進
中國科技大學碩士、機器人教育專家：
中科大畢業后于上海、北京等一線城市從事機器人教育產業；
是中國第一批由機器人科技研發轉至機器人教育的先行者、領跑者；
他成就了上百家機器人教育機構，于2014年加入眾化企業，全力研發機器人教育課程。并參與成立了智濤機器人教育項目，并擔任課程研發部主任。
智濤機器人教育市場前景：
我國機器人教育前景的驟然井噴，機器人培訓機構遍地都是，其中不乏質量拙劣、品次低下、文化缺失的垃圾品牌。市場的缺陷，就是我們的機遇，智濤機器人教育標準化、規?；?、集團化運作，有效克服“臟、亂、差、小”的行業缺陷。加盟商能夠很快從全店復制、一站輸出的模式中獲益。因此，要想在失序的行業環境中突圍，走連鎖加盟之路，是成功的選擇。
智濤機器人教育
智濤機器人教育在鑄造中國機器人教育連鎖航母，采用國內先進的6C教學模式，以兒童為中心的構建主義、多元化智能為理論指導，利用情境、協作、會話等學習環境要素充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神。
智濤機器人教育探索出一條完全有別于傳統的機器人興趣班的新路，通過寶貝樂園、百變生活、簡單機械、科學探索、機器人時代等活動課程，為更多的適齡兒童接受先進的、實用的科技體驗而嘔心瀝血，不斷創新。同時，一批批通過智濤機器人教育受訓的擁有機器人技能特長的學生，在優先升學、自主擇校上，搶得頭籌。
智濤以專業、科學、系統、完備的機器人教學，將有力提升孩子的創新創造力、學習探索力、觀察分析力、決策執行力、邏輯思維能力以及團隊協作能力、抗壓受挫力、組織歸納力、語言表達能力等，是增強學生動手能力，促進學生思維發展和創新能力的有效途徑。
